8 novembre 1926 : Les mystères du téléphone

Hier après-midi, je me suis arrêté dans un café parisien pour passer un coup de téléphone. Les deux cabines du sous-sol étant occupées, j’ai dû patienter sur une petite banquette.

À ma gauche, un monsieur d’une cinquantaine d’années téléphonait avec une mine d’enterrement. À travers la porte vitrée, je le voyais secouer tristement la tête. Il semblait au bord des larmes.

Dans la cabine de droite, c’était tout le contraire. Un jeune homme rayonnait de bonheur. Il riait, gesticulait, envoyait des baisers dans le combiné. À le voir, on aurait dit qu’il venait de gagner le gros lot à la loterie !

J’observais discrètement mes deux voisins. Il faut bien s’occuper quand on attend.

Au bout de quelques minutes, le monsieur de gauche s’est redressé. Il a cessé de se lamenter. Un sourire est apparu sur son visage.

À droite, en revanche, les choses semblaient se gâter. Le jeune homme ne riait plus du tout. Il s’était assis et fixait le sol d’un air inquiet.

Encore quelques minutes.

À gauche, mon homme riait maintenant aux éclats ! Il tapait joyeusement du pied et paraissait avoir oublié tous ses malheurs.

À droite, le jeune homme avait sorti son mouchoir. Il semblait complètement effondré.

Les deux portes se sont ouvertes presque simultanément.

Le monsieur de gauche est sorti en sifflotant, m’a salué avec un grand sourire et a gravi l’escalier quatre à quatre.

Le jeune homme de droite est passé devant moi sans même me voir. Il avait les yeux rouges et remontait les marches comme un condamné allant à l’échafaud.

Je suis resté quelques secondes à contempler les deux cabines vides.

Puis je me suis tourné vers la demoiselle chargée des communications.

— Dites-moi, mademoiselle, vous avez remarqué ces deux messieurs ?

— Oui, monsieur.

— C’est extraordinaire ! Le premier est entré désespéré et ressort enchanté. Le second est arrivé fou de joie et repart au bord du suicide !

Elle a haussé les épaules.

— Que voulez-vous, monsieur ? C’est le téléphone !

Je suis entré dans la cabine de gauche.

Mais avant de décrocher, j’ai tout de même demandé à la demoiselle :

— Vous êtes certaine que les mauvaises nouvelles ne passent pas par cette ligne ?

La joie et la peine passent d’une cabine à l’autre !

📜 Le coin de l’historien

En 1926, le téléphone a déjà trouvé sa place dans les cafés parisiens. Les premières cabines publiques françaises remontent aux années 1880. Mais leur développement connaît une nouvelle étape en 1924, lorsque l’administration des PTT confie à la société Le Taxiphone l’exploitation d’appareils à paiement automatique dans les lieux publics, notamment les cafés et les restaurants.

Le téléphone reste cependant un service relativement peu répandu et techniquement complexe. À Paris, les communications passent encore largement par des centraux manuels, où les « demoiselles du téléphone » relient les correspondants à l’aide de fiches et de cordons. La modernisation est engagée, mais l’automatisation du réseau parisien ne commence effectivement qu’en septembre 1928.

Les appareils évoluent également. Le modèle PTT 24, adopté en 1924, accompagne cette modernisation, même si sa diffusion ne débute qu’en 1927. En 1926, les installations plus anciennes restent donc parfaitement ordinaires.

Et les cabines dans les sous-sols des cafés ? Leur présence est plausible, mais elle ne doit pas être considérée comme une disposition systématique. Les établissements pouvaient installer leurs téléphones dans des espaces à l’écart de la clientèle, afin de préserver un peu de tranquillité.

Quant aux deux conversations observées par Olivier le Tigre, elles relèvent entièrement de la fiction. Mais la scène illustre une nouveauté fondamentale de l’époque : désormais, une simple communication téléphonique peut, en quelques minutes, bouleverser une existence. Sans que les personnes présentes à quelques mètres sachent jamais pourquoi.

2 novembre 1926 : J’ai raté le recrutement de Jean Moulin !

Je viens de subir un sérieux revers dans mes activités de recruteur. Deux candidats reçus, deux refus. À ce rythme, je vais bientôt devoir travailler tout seul !

Pourtant, j’avais choisi deux jeunes gens remarquables afin de renforcer mon équipe auprès de Gaston Doumergue et de Raymond Poincaré.

Le premier, Pierre Cot, va avoir 30 ans. Ancien combattant décoré, avocat brillant, agrégé de droit public à 27 ans, il possède une intelligence redoutable et une éloquence qui ferait passer certains de nos ministres pour des poissons rouges.

Le second, Jean Moulin, 27 ans, est déjà sous-préfet d’Albertville. Le plus jeune de France ! On me l’a décrit comme un administrateur exceptionnel. J’étais bien décidé à mettre la main dessus.

J’avais convoqué Cot à onze heures et Moulin à onze heures trente. Mais Pierre, que je connais depuis l’époque où il fréquentait Poincaré, avait tant de choses à me raconter que le second est arrivé avant que le premier soit reparti.

Ils ne se connaissaient pas. Je les ai présentés, puis invités à déjeuner. J’avais déjà choisi mes deux collaborateurs. Il ne restait plus qu’à les prévenir.

— Messieurs, vous allez travailler avec moi ! Nous avons besoin de jeunes cerveaux à l’Élysée et chez Poincaré.

— Mon cher Olivier, a répondu Cot, je crains que ce ne soit impossible.

— Comment cela ?

— Mes convictions ont évolué. Je me rapproche des radicaux. Travailler pour Poincaré me mettrait dans une situation délicate.

— Pierre, vous étiez encore de son côté il y a deux ans !

— C’est bien la preuve que deux ans suffisent pour réfléchir.

J’ai préféré me tourner vers Moulin.

— Et vous, monsieur Moulin ? Vous n’allez tout de même pas me parler de vos convictions politiques ?

— Non, monsieur. Mais je tiens à rester sous-préfet.

— Vous préférez Albertville à Paris ?

— J’y ai mes responsabilités, et j’espère devenir préfet un jour.

— Vous avez vingt-sept ans ! Vous avez bien le temps !

— Justement, monsieur. Autant commencer tout de suite.

Impossible de les faire céder. Et pourtant, quel plaisir de discuter avec ces deux garçons ! Moulin possède un humour discret et dessine des caricatures sous le pseudonyme de Romanin. Je lui ai conseillé de ne pas trop montrer ses œuvres à ses supérieurs.

Quant à Cot, il a découvert que Moulin partageait son goût pour la montagne et le ski. Dès lors, j’ai eu beaucoup de mal à placer un mot. Ils parlaient de la Savoie, d’Albertville et de leurs prochaines excursions.

Au dessert, ils échangeaient leurs adresses.

Moi, j’avais perdu mes deux candidats. Eux semblaient avoir gagné un nouvel ami.

Je les ai quittés avec regret, mais nous sommes convenus de nous revoir. Je tiens beaucoup à Pierre Cot et j’ai immédiatement apprécié Jean Moulin. Je suis persuadé qu’ils feront tous les deux de belles carrières.

Avant de nous séparer, j’ai tenté une dernière fois ma chance auprès du jeune sous-préfet.

— Allons, mon cher Moulin ! Réfléchissez encore. Je vous offre une entrée à l’Élysée, avec la perspective de goûter un jour aux douceurs d’une belle carrière parisienne !

Il a regardé Pierre Cot, puis m’a répondu avec un petit sourire :

— Écoutez, mon cher Olivier, vous me proposez des entrées et des desserts, c’est fort sympathique… Mais moi, je préfère les plats de résistance !

Jean Moulin, sous-préfet à Albertville

Pierre Cot, va avoir 30 ans. Ancien combattant décoré, avocat brillant, agrégé de droit public à 27 ans, il possède une intelligence redoutable et une éloquence qui ferait passer certains de nos ministres… pour des poissons rouges.

📜 Le coin de l’historien

Jean Moulin (1899-1943) n’a que 27 ans en novembre 1926. Nommé sous-préfet d’Albertville en octobre 1925, il est alors le plus jeune sous-préfet de France. Passionné de montagne, de ski et de dessin, il réalise des caricatures sous le pseudonyme de Romanin. Il vient de se marier avec Marguerite Cerruty, le 27 septembre 1926.

Pierre Cot (1895-1977) est un brillant avocat, ancien combattant décoré, reçu premier à l’agrégation de droit en 1922. D’abord proche de Raymond Poincaré, il évolue progressivement vers la gauche. Élu député radical de Savoie en 1928, il deviendra ministre de l’Air, notamment sous le Front populaire.

Les deux hommes deviendront de véritables amis. Leur rapprochement se situe à la fin des années 1920, autour de leurs convictions républicaines et de leur passion commune pour le ski. Jean Moulin rejoindra à plusieurs reprises les cabinets ministériels de Pierre Cot, notamment en 1933 et en 1936.

En 1940, Jean Moulin refusera de céder aux exigences de l’occupant allemand. Chargé par le général de Gaulle d’unifier les mouvements de Résistance, il présidera en 1943 la première réunion du Conseil national de la Résistance, avant son arrestation par la Gestapo et sa mort quelques semaines plus tard.

La part de fiction : le déjeuner du 2 novembre 1926, les propositions de recrutement et les dialogues sont imaginaires. Les sources historiques divergent sur la date exacte de la première rencontre entre Cot et Moulin, mais leur amitié est bien attestée à partir de la fin des années 1920. La dernière réplique prêtée à Jean Moulin est évidemment un clin d’œil à son destin.

Dessin de Jean Moulin, sous le pseudonyme de Romanin

Autre dessin de Jean Moulin, sous le pseudonyme de Romanin

28 octobre 1926 : Le jeu de l’oie de la vie

Séjour à Chiroubles. Je traverse une ferme où un gamin de huit, neuf ans, essaie de donner un morceau de pain à une oie dodue aussi rapide qu’agressive. Il tend plusieurs fois la main et, à chaque tentative, l’animal projette, d’un mouvement fulgurant, son cou puissant, sa tête dure aux yeux sans pitié et manque de mordre le pauvre enfant qui recule, malheureusement légèrement plus lentement, avec effroi.

Le gosse ne se décourage pourtant pas. Il s’efforce, avec application, de mettre la nourriture pile dans le bec de l’animal, sans avoir la main en sang en retour. La bête, de son côté, ne comprend guère le petit jeu et augmente la rapidité et l’audace de ses assauts afin d’arracher ce qui lui semble dû.

J’observe la scène, au départ avec amusement, puis avec un réel intérêt.

Au-delà de savoir qui va gagner entre le petit d’homme et le volatile teigneux, il me semble que j’assiste à une jolie leçon de vie. Le marmot est en plein apprentissage hors école. Il découvre la patience, le courage voire la témérité et s’oblige – faute d’être le plus fort – à anticiper et agir avec plus d’intelligence que son adversaire, au risque, en cas d’échec, d’être cruellement mordu.

Les rencontres diplomatiques que j’ai pu vivre comme les négociations de crise au ministère de l’Intérieur, avec des interlocuteurs puissants et parfois très retors, avaient de nombreux points communs avec ce « jeu de l’oie » improvisé et grandeur nature.

Le pain finit par atterrir, avec souplesse et adresse, dans la gueule de la bestiole et le garçonnet n’est pas blessé. Il me jette un discret regard satisfait mais recherchant aussi, manifestement, l’approbation. Je le félicite alors d’un bruyant : « Bravo, p’tit gars ! » .

Je n’ose me lancer dans une leçon de choses avec lui à partir de cette expérience toute fraîche. Il vaut mieux le laisser jouer tranquille et même si ce n’est pas l’envie qui me manque d’enseigner comme un vieux sage, je me ravise : Après tout, je ne suis pas son instituteur.

« Une petite question mon garçon : Quel est ton prénom ? »

Je n’ai pu m’empêcher cette ultime curiosité.

– Georges, m’sieur !” me lance-t-il, avec une voix étonnamment forte et assurée.

À mon tour de lui faire part de ma surprise amusée :

– Tiens ? Comme Clemenceau !

Il n’y a pas qu’à l’école que l’on apprend :
l’enfant malin et audacieux face à l’oie affamée.

Le coin de l’historien — L’école et la basse-cour dans la France de 1926

Dans la France rurale des années 1920, les enfants grandissent au contact quotidien des animaux domestiques. La basse-cour est un espace de travail, mais aussi de découverte. On y apprend à nourrir les volailles, à ramasser les œufs, à reconnaître les comportements des animaux et à s’en méfier lorsque cela devient nécessaire.

Les oies occupent une place particulière dans l’économie paysanne. Elles fournissent de la viande, de la graisse, des plumes et du duvet. Leur élevage représente notamment une ressource importante dans certaines régions du Sud-Ouest. Leur tempérament territorial et leurs réactions parfois brusques en font aussi des animaux dont les enfants doivent apprendre à se garder.

Depuis la loi du 28 mars 1882, l’instruction est obligatoire pour les garçons et les filles de six à treize ans. Mais cette obligation n’efface pas les traditions rurales. Les enfants continuent de participer, selon leur âge et les besoins de leur famille, aux activités agricoles et domestiques. Les travaux saisonniers restent d’ailleurs une cause d’absentéisme scolaire, que les pouvoirs publics cherchent à combattre.

L’école républicaine elle-même ne se limite pas aux livres. Les programmes prévoient des notions de sciences naturelles, des applications à l’agriculture, des travaux manuels et l’apprentissage de l’usage des outils. L’instruction doit préparer les enfants à comprendre le monde dans lequel ils vivent.

La scène du petit Georges et de son oie illustre ainsi une réalité familière aux campagnes de l’entre-deux-guerres : une partie de l’éducation se fait par l’expérience, au contact des animaux, des outils et des risques ordinaires de la vie rurale. Ce savoir pratique ne remplace pas l’école ; il la complète.

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